Bewegungslieder singen – Lektion 7 – Das andere Level

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ein Online-Kurs von und mit deinem Kindergottesdienst-Coach Katrin Schneller“ banner_image=“1239|http://www.kindergottesdienst-coach.de/wp-content/uploads/2015/06/bewegungslieder4.jpg“ banner_style=“style1″ banner_min_height_op=“custom“ banner_color_title=“#ffffff“ banner_color_desc=“#ffffff“ banner_color_bg=“#0a5900″ image_opacity=“1″ image_opacity_on_hover=“0.4″ enable_responsive=“yes“ responsive_min=“768″ responsive_max=“900″ banner_min=“550″ banner_title_font_size=“80″ banner_desc_font_size=“40″][/vc_column][/vc_row][vc_row no_margin=“true“ padding_top=“0px“ padding_bottom=“0px“ border=“horizontal“ parallax_image=““][vc_column fade_animation=“in“ fade_animation_offset=“45px“ width=“1/1″][gap size=“1.313em“][/vc_column][/vc_row][vc_row no_margin=“true“ padding_top=“0px“ padding_bottom=“0px“ border=“horizontal“ parallax_image=““][vc_column fade_animation=“in“ fade_animation_offset=“45px“ width=“1/1″][ultimate_heading main_heading=“Lektion 7″ heading_tag=“h1″ sub_heading_color=“#206310″ spacer=“line_with_icon“ spacer_position=“middle“ line_height=“1″ line_color=“#0f5400″ icon_type=“custom“ icon_img=“1241|http://www.kindergottesdienst-coach.de/wp-content/uploads/2015/06/bewegungslieder7.jpg“ img_width=“250″ sub_heading_font_size=“desktop:50px;“]Das andere Level[/ultimate_heading][/vc_column][/vc_row][vc_row no_margin=“true“ padding_top=“0px“ padding_bottom=“0px“ border=“horizontal“ parallax_image=““][vc_column fade_animation=“in“ fade_animation_offset=“45px“ width=“1/1″][gap size=“20px“][/vc_column][/vc_row][vc_row no_margin=“true“ padding_top=“0px“ padding_bottom=“0px“ border=“horizontal“ parallax=“true“ parallax_content=“parallax_content_value“ parallax_image=““][vc_column fade_animation=“in“ fade_animation_offset=“45px“ width=“1/1″][cq_vc_vectorcard avatartype=“icon“ icon_fontawesome=“fa fa-exclamation“ iconcolor=“#1a5e0e“ authorname=“von Katrin Schneller“ authorrole=“deinem Kindergottesdienst-Coach“ buttonlabel=“… wenn du in Interaktion mit den Kids trittst.“ authorcolor=“#ffffff“ backgroundtype=“image“ backgroundimage=“1245″ cardbottombgcolor=“#145910″ linedirection=“left_2_right“]

Worum es heute geht:

Das andere Level erreichst du nur…

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Zusammenfassung des Videos

(Am Ende dieser Seite gibt es ein Handout zum Downloaden mit den Inhalten für dich.)

Wenn du die Dinge der vorigen 6 Lektionen drauf hast und verinnerlicht hast, dann bedeutet es, dass du in dem, was du tust, sicher bist.

Erst wenn du sicher bist, kannst du dich 100% auf die Kids einlassen, da nun das andere von alleine läuft. Und glaub‘ mir, dann macht es richtig Spaß, denn nun kannst du in eine Interaktion mit den Kids treten.

Deine Planung steht? Super, doch nun gilt es in dem Ganzen spontan zu sein zu interagieren und das ist das, was den Spaß bringt.

Wo findet die Interaktion statt?

1. Erfindet gemeinsam Bewegungen.

Baue so mit den Kids euren Pool an Bewegungen aus.
euer Gewinn: Ihr knüpft Beziehung. Du begegnest ihnen auf einer Ebene. Du wahrst dennoch deine Rolle als Leiter.

2. Erzeuge Spannung

    – zum Beispiel durch das Freeze  in dem Lied „Schneller mit IHM“

3. Fülle Zwischenspiele

    – mit Bewegungen, Gespräch, Kids nach vorne holen, in die Kids reingehen u.a.

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Als Bonus, stelle ich euch jedes Mal auch ein Lied vor.
  • Im Video wirst du zuerst eine Einspielung des Liedes aus einem Einsatz von mir sehen.
  • Danach kommt die Erklärung.
  • Zum Schluß, kannst du das Lied mit Bewegungen mitsingen.

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Du möchtest auf ein anderes Level?

Gleich kommen deine Aufgaben für diese Lektion.

Du findest sie auch am Ende auf deinem Handout zum Downloaden.[/cq_vc_vectorcard][/vc_column][/vc_row][vc_row no_margin=“true“ padding_top=“0px“ padding_bottom=“0px“ border=“horizontal“ parallax_image=““][vc_column fade_animation=“in“ fade_animation_offset=“45px“ width=“1/1″][gap size=“20px“][/vc_column][/vc_row][vc_row padding_top=“0px“ padding_bottom=“0px“ border=“none“ parallax=“true“ parallax_content=“parallax_content_value“ parallax_image=““][vc_column fade_animation=“in“ fade_animation_offset=“45px“ width=“1/1″][ultimate_modal icon_type=“custom“ icon_img=“1263|http://www.kindergottesdienst-coach.de/wp-content/uploads/2015/06/deine-Aufgaben_Button1.png“ modal_title=“Deine Aufgaben bis zur nächsten Lektion“ modal_on=“image“ btn_img=“1263|http://www.kindergottesdienst-coach.de/wp-content/uploads/2015/06/deine-Aufgaben_Button1.png“ modal_size=“container“ modal_style=“overlay-show-cornershape“ overlay_bg_color=“#1c6315″ overlay_bg_opacity=“80″ modal_border_style=“solid“ modal_border_width=“2″ modal_border_color=“#155b0d“ modal_border_radius=“2″]Wenn du das nächste Mal mit Kids Musik machst, gib Raum zur Spontaneität.

Das heißt konkret:
1.     Probiere ein Freeze aus.

2.     Lass deinen Gitarrenspieler ein Zwischenspiel spielen (das kann immer der gleiche Akkord sein) und versuche dieses mit Interaktion zu füllen. Denke daran, einen klaren Einsatz zu geben, wenn das Lied weitergeht.

3.     Singe ein Lied, wo ein Wort verändert wird und verbiete von Anfang an Standard-Füllsachen (klatschen, hüpfen, stampfen, tanzen, drehen).

4.     Lass‘ die Kids Sachen finden, bestätige positiv, lass sie Bewegungen finden.

5.     Habe selbst 3-5 witzige Sachen im Hinterkopf OHNE Bewegungen, das sollen die Kids sich ausdenken.

6.     Berichte in einem Kommentar von einem Erlebnis.

 

Ja, das ist viel – aber schließlich bist du nun „Profi“ 🙂

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Sollte sich die Ansicht bei dem Handout-pdf nicht öffnen – dann klicke rechts oben auf Herunterladen. Dann wirst du es sehen und hast es auch gleich herunter geladen 🙂

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7 Kommentare

  1. Hallo Katrin –
    du hast wirklich soooooo viele gute Impulse in die Lektionen reingepackt und gut und verständlich gebündelt, da braucht es jetzt ein ganzes Stück Zeit um zu verarbeiten, auszuprobieren, anzuwenden, zu experimentieren …
    Wie lange sind die Lektionen freigeschaltet? – Ich hab` grad so manches jetzt im Ansatz im Kopf und find` es gut wenn man sich dann einfach immer mal wieder die eine oder andere Lektion anschauen kann.
    Ich könnte mir auch vorstellen, dass der Kommentarbereich mit der Zeit noch richtig toll wachsen kann, wenn deine vielen guten Ideen ihre Umsetzung in der Praxis gefunden haben.
    Danke für deine Mühe.
    Liebe Grüße.

    Antworten
    • Liebe Anett,
      1000 Dank für deine Worte.
      Die Lektion sind für euch als Startkurs auf jeden Fall bis Anfang Januar 2016 freigeschaltet. Sprich du hast noch fast 2 Monate Zeit um alles ganz oft anzugucken und zu verinnerlichen :).
      Ich wünsche dir ganz viel Freude beim Verarbeiten und Ausprobieren und Experimentieren.

      Grüßle
      Katrin

      Antworten
  2. Ein großes Dankeschön an unseren Coach Katrin für diese anschauliche und leicht verständliche WB sowie die ständige Begleitung. Wie kann es einfacher sein, als von Zuhause aus! Im Vorfeld mache ich mir jetzt mehr Gedanken, mit welcher Altersgruppe ich singe, ob die Bewegungen altersgemäße sind und wie ich ein neues Lied spannend einführe.Aber auch über mich selbst habe ich viel gelernt (Verhalten, Vorbildrolle, Körperhaltung, u.s.w.). Diese Onlineschulung kann ich nur weiterempfehlen! Und wenn man sich ernsthaft damit beschäftigt, sind die HA auch nicht so schwer. ☺
    Probiert es einfach mal aus!
    Viele Grüsse

    Antworten
  3. Liebe Annett,
    wow, was für eine schönes Feedback. Und genau darum geht es – es ist wirklich eine Schulung – ja mit Hausaufgaben, aber wenn man es erstmal macht, dann ist der Effekt schon cool. Schön, dass du durchgehalten hast.
    JA, ich hoffe, dass es viele ausprobieren und wir so ein anderes Level im Kindergottesdienst erreichen.

    Grüßle
    Katrin

    Antworten
  4. Liebe Katrin,
    Riesenrespekt für diese sehr cool ausgearbeiteten und die Arbeit mit den Kindern bereichernden Lektionen. Deine Tipps tragen definitiv dazu bei, dass die Kids bei den KiBiWos wirklich an jedem Ort fröhlich und lautstark die Räume ( und sei die Kirche oder Halle noch so groß!) mit Gesang für unseren Gott füllen!

    Antworten
    • Danke liebe Ruth – das hast du voll nett geschrieben! 🙂

      Antworten
  5. Ciao,
    nach kurzem Urlaub haben wir nun endlich wieder richtig loslegen können uns beim gemeinsamen Singen viel Lustiges erlebt. Z.B. bei dem Lied, „Ich sag dir guten Morgen und……. , haben die Kinder ganz spontan versucht coronafreundliche Bewegungen zu finden. Z.B. hieß es dann, : „Ich sag dir guten Morgen und gebe dir den Fuß…., ich sag dir guten Morgen und schicke dir nen Gruß.“ Bin gespannt auf die nächste Zeit und sage herzlichen Dank für den netten Kurs.
    Liebe Grüße von Carola

    Antworten

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